Общая система оценивания продуктов в проекте
- Каждая команда может набрать максимальное общее количество баллов: 50 баллов
- По каждому продукту возможно заработать максимальное количество - 10 баллов
- По каждому продукту разработана система критериев. Общая оценка по продукту складывается из суммы баллов по каждому критерию
Оценивание презентации «ТОП-5» (задание 1)
Презентация лаборатории | Наличие информации о названии лаборатории, составе команды, распределении ролей – 1 балл | представлены не менее 5 слайдов, на которых есть информация о 5 научных открытиях и\или исследователях в выбранной предметной области – 5 баллов | Информация изложена лаконично, выделено главное, сформулирована ключевая идея – 2 балла | Вся информация соответствует теме группы – 1 балл | Презентация выполнена красиво, в едином стиле, без речевых ошибок – 1 балл | Всего (максимально 10 баллов) |
МАТЕМАТИКА | ||||||
ЛИТЕРАТУРА | ||||||
АРХИТЕКТУРА (ДИЗАЙН) | ||||||
БИОЛОГИЯ | ||||||
ФИЗИКА |
Оценивание научно-популярной статьи (задание 2)
научно-популярная статья | содержится не менее 3 фактов (аргументов), которые обосновывают важность данного открытия (изобретения) – 3 балла |
| Статья является авторской, содержание статьи раскрывает суть изобретения (или открытия) на понятном языке, изложено грамотно без речевых ошибок – 2 балла | Вся информация соответствует теме группы – 1 балл | Объем статьи – 1 печатный лист (формат А4, шрифт Times New Roman, 14) – 1 балл | Всего (максимально 10 баллов) |
МАТЕМАТИКА | ||||||
ЛИТЕРАТУРА | ||||||
АРХИТЕКТУРА (ДИЗАЙН) | ||||||
БИОЛОГИЯ | ||||||
ФИЗИКА |
Оценивание интерактивного плаката (задание 3)
Интерактивный плакат | Отражается история открытия – 2 балла | Содержит 3 научных источника, описывающих данное изобретение (публикации) – 2 балла | Содержит перечень ученых, занимающихся данной или подобной проблемой- 2 балла | Содержит фотогалерею, посвященную данному открытию – 2 балла | Оригинальный дизайн или общая идея плаката - 2 балла | Всего (максимально 10 баллов) |
МАТЕМАТИКА | ||||||
ЛИТЕРАТУРА | ||||||
АРХИТЕКТУРА (ДИЗАЙН) | ||||||
БИОЛОГИЯ | ||||||
ФИЗИКА |
Оценивание модели (макета) (задание 4)
Интерактивный плакат | Модель отражает суть или часть изобретения (открытия) – 3 балла | Модель выполнена качественно, красиво, выглядит эстетично - 1 балла | Модель технически непроста, включает подвижные и неподвижные соединения – 5 баллов | Идея макета (модели) оригинальна - 1 балл | Всего (максимально 10 баллов) |
МАТЕМАТИКА | |||||
ЛИТЕРАТУРА | |||||
АРХИТЕКТУРА (ДИЗАЙН) | |||||
БИОЛОГИЯ | |||||
ФИЗИКА |
Оценивание публичного выступления/речи (задание 5)
Интерактивный плакат | Лаконичность (продолжительность 1-2 минуты) – 1 балл | Содержит 3-4 научных факта, описывающих данное изобретение– 3 балла | Речь построена логично, в структуре имеет вводную часть, основную и заключительную – 3 балла | Речь эмоционально яркая, привлекательная, нескучная – 2 балла | Общее впечатление от выступления хорошее – 1 балл | Всего (максимально 10 баллов) |
МАТЕМАТИКА | ||||||
ЛИТЕРАТУРА | ||||||
АРХИТЕКТУРА (ДИЗАЙН) | ||||||
БИОЛОГИЯ | ||||||
ФИЗИКА |